Дети – мой источник вдохновения,

– Елена Леонидовна, расскажите о себе, своей семье.
– Я выросла в обычной, но в то же время необычной семье в г. Уфа. Моя бабушка была учителем и занималась озеленением, а дедушка работал главным мотористом на заводе УМПО, где проверяли двигатели для самолетов. Мама тоже работала на заводе, но при этом была творческой личностью. Она всегда организовывала различные мероприятия и праздники, а позже ушла работать на почту. Так что творчество было в нашей семье на первом месте. В детстве я много читала книги, рисовала, принимала участие в школьных мероприятиях, делая стенгазеты и уголки. Это увлечение привело меня к выбору профессии художника. Я поступила в художественно-промышленный колледж, а затем в
БГПУ им. М. Акмуллы на преподавателя изобразительного искусства и черчения.
– Поделитесь, как вы пришли в профессию воспитателя?
– Мой путь в педагогику начался с работы в летнем лагере, куда меня пригласили мои друзья. Я помогала в организации, оформляла корпуса, писала сценарии, а затем осталась там работать вожатой. Этот опыт стал для меня переломным. Я до сих пор общаюсь с теми детьми, которые были у меня, несмотря на то что у них уже выросли свои дети. Каждое лето я работала вожатой, а зимой организовывала смены в санаториях. Это был мой первый опыт работы с детьми. Позже я устроилась в детский клуб, где раскрыла свои творческие способности: проводила мастер-классы, создавала праздники, обучала детей новым навыкам. В какой-то момент я переехала в село Иглино и устроилась работать на завод, но даже там не могла обойтись без творчества, устраивала праздники для своих детей и их друзей.
А в детский сад я попала совершенно случайно, так и осталась работать. Я встретила замечательных коллег, специалистов, преданных своему делу, а самое главное – детей, которые стали для меня источником вдохновения.
– Есть ли у вас какой-то стимул в работе, что вами двигает?
– В нашей работе важно помнить, что все мы когда-то были детьми. Мы также баловались, не всегда хотели что-то делать, и это нужно понимать, чтобы находить общий язык с детьми. Любить их – это, конечно, важно, но воспитывать – это уже совсем другая задача. Нужно не просто давать знания, но и делиться ими так, чтобы дети не только слышали, но и слушали. Это, наверное, самое сложное в нашей профессии. Также важно оставлять место для баловства и волшебства. Только так работа приносит радость, и мы действительно можем развивать наших воспитанников.
– Елена Леонидовна, вы стали лучшим педагогом дошкольного образования. Поделитесь с нами своими впечатлениями о конкурсе.
– Когда мне сообщили, что я буду участвовать в конкурсе «Педагог года», честно говоря, я не ожидала этого. Мой стаж работы в дошкольном образовании был не таким большим, и я не рассматривала себя как участника. Но руководство уже определило нас, и я поняла, что нужно готовиться. Сначала было страшно, но потом, когда я погрузилась в процесс подготовки, я почувствовала поддержку моей команды. Это было огромное счастье работать с такими замечательными людьми, которые разделяют мои взгляды на воспитание. Я переживала, что могу подвести не только себя, но и свой детский сад, руководство, коллег и всех, кто переживал за меня. Но главное в жизни – это преодолеть свои сомнения и двигаться вперед с уверенностью и боевым настроем. Неважно сколько препятствий встретится на пути, главное, не останавливаться.
Со мной была воспитатель Альбина Альтафовна Нухова, тоже сотрудница нашего детского сада. И благодаря тому, что она была рядом со мной, ее поддержке на протяжении всего участия, я смогла победить.
Для меня эта победа – это не только признание, но и стимул продолжать работать, учиться, расти и вдохновлять других».
Елена Рябухина – пример того, как важно любить свою профессию и делиться этой любовью с детьми. Вдохновляющая история Елены Леонидовны – это не просто путь победителя конкурса, но и путь настоящего педагога, который живет и работает для детей.