Место, куда хочется возвращаться

Сегодня задача библиотекаря, по мнению самих сотрудников, состоит не только в том, чтобы сохранить и приумножить фонд, но и в том, чтобы помочь посетителю стать читателем.

 – Из детей, которые читают, вырастают взрослые, которые думают, – говорит Ольга Викторовна, специалист, проработавший в библиотечной системе 26 лет. – Мы стараемся воспитывать читателя с детства, так как сложно стать читателем, будучи взрослым.

–  Мы – библиотекари, главное у нас – книги и знание о них, умение и желание с ними работать, вся наша деятельность основана на книгах. А цель наша – помочь ребенку вырасти культурным и образованным человеком, умеющим черпать из книг знания, применять их, ну и, конечно, умеющим чувствовать и сопереживать, – рассказывает Ольга Викторовна. – Наш коллектив небольшой, но мы трудимся в полную силу, можем выполнить любую работу: найти книгу, рассортировать, провести мероприятие, самостоятельно подготовить презентацию, смонтировать видеоролики, подобрать музыкальное сопровождение.

Время диктует новые правила, или современный библиотекарь – универсальный специалист

Получается, что современный библиотекарь – это по-своему универсальный специалист, который не только выдает читателям книги, газеты, журналы и возвращает их на место, но и выполняет множество различных задач: классификацию, систематизацию, обработку запросов читателей, оперативный поиск и выдачу книг, периодических изданий, аудиовизуальных или цифровых материалов и так далее, а также владеет цифровыми технологиями и применяет их в повседневной работе.

В современном мире меньше стали читать и взрослые, и дети. Поэтому работники библиотеки применяют разные приемы и методы, чтобы привлечь читателя.

– Время диктует свои правила, в том числе и для библиотеки. С моей точки зрения, детская библиотека никогда не была просто хранилищем книг. Мы и раньше проводили и проводим сейчас индивидуальную и массовую работу со всеми категориями читателей. Сейчас больше возможностей применять современные методы и приемы работы: игровые, развлекательные, с музыкальным сопровождением, с видео, презентациями, – рассказывает Ольга Викторовна. –  Продумываем каждое мероприятие так, чтобы оно подкрепляло интерес к чтению, знаниям, общению, развитию творческих навыков и т.д. Совсем недавно мы провели «Прощание с азбукой», «Легко ли быть поэтом?», «Весенний переполох». Все наши развлекательные и познавательные встречи знакомят с какой-то темой, лишь слегка приоткрывая ее, чтобы детям захотелось самим найти информацию, ответ на заданную тему в книге. Свои занятия проводим не для галочки, а так, чтобы было интересно детям, соответствовало их возрасту. Для смены вида деятельности в соответствии с темой обязательно делаем библиозарядку (это наша «фишка»).  Учим бережно относиться к книге наших читателей с самого начала общения. Никогда не кричим и не ругаем за то, что книга потерялась – просим взамен принести свою. Проводим благотворительные акции под названием «Подари книгу библиотеке». Мы искренне благодарим всех дарителей книг за их понимание и участие.

 Для посетителей, которые приходят сюда в первый раз, сотрудники проводят экскурсию «Знакомство с библиотекой». Ребята заходят во все отделы, для них предоставляется возможность побывать в книгохранилище – святая святых любой библиотеки, куда вход обычно не разрешен.

В библиотеке имеются все условия: светлый и просторный читальный зал, книгохранилище, комната сказок, соответствующая современная видеоаппаратура. Благодаря поддержке руководства района фонд библиотеки постоянно пополняется новыми изданиями, выписываются периодические издания, которые пользуются большим спросом у читателей.  

 – Мы стараемся работать так, чтобы детям хотелось приходить к нам снова, – говорят специалисты.

Дайте, пожалуйста, волшебную книгу!

– В последнее время родители просят некую волшебную книгу, чтобы пробудить интерес к чтению. К сожалению, такой универсальной волшебной книги нет. Бывает, что приходят мамы и папы, дедушки и бабушки и берут книги, которыми сами зачитывались в детстве. А потом с сожалением их возвращают, потому что ребенку книга не понравилась: скучно и неинтересно. Возможно, книга оказалась не по возрасту или взрослым стоит заглянуть на полки современной литературы, чтобы лучше понять своего ребенка, - говорит заведующая библиотекой. – По опыту наблюдений скажу, что у наших читателей наиболее востребованы книги о школьной жизни, смешные истории из жизни сверстников, романы-комиксы. Современные дети читают фэнтези, детективы, приключения, истории про монстров, книги о животных. Совет родителям тут простой – доверьтесь своему ребенку, дайте право выбора. Пусть он начнет читать с самого простого: комиксов, небольших рассказов, потом определится с тем, что ему нравится, появится интерес. Главное, не отбить желание брать в руки книгу – настоящую, живую. Наряду с программной литературой мы советуем брать книги для досугового чтения, современные графические романы. А серьезная литература для тех, кто в ней понимает.

  Неожиданно, но произведения классиков из школьной программы тоже пользуются спросом. Особенно летом, когда, казалось бы, библиотека должна пустовать, ребята выстраиваются в очередь со списком литературы для чтения во время каникул.  Некоторые читатели увлечены определенной тематикой, бывает, просто просят дать почитать что-нибудь интересное. В таком случае библиотекари советуют обратить внимание на тематические выставки. Радует их то, что приходят внуки с бабушками и дедушками, причем внуки – иногородние, они тоже в каникулярное время становятся читателями библиотеки. К примеру, посетитель библиотеки –  юноша из Петербурга со звучной фамилией Бонч-Бруевич, который выбирает произведения серьезных авторов.

Библиотекарь Анфиса Рафиловна считает, что любовь к чтению начинается с семьи:

– Если родители сидят после работы в свободное время в телефоне, ребенок тоже будет себя так вести. Он не сядет читать книгу. Недаром же говорят: «Не надо воспитывать ребенка, начни с себя».  Поэтому, мы стараемся работать с семьями, приглашаем на мероприятия. Например, всем полюбились совместные мультпросмотры: «папины и мамины» мультики. По субботам проводим мастер-классы: вместе делаем открытки, рисунки. поделки. Конечно, не всегда бывает, что ребенок посмотрел мультфильм, принял участие в мастер-классе, конкурсе – и сразу записался в библиотеку, начал читать. Но многие дети стали нашими читателями именно после таких мероприятий.

Иглинская модельная детская библиотека – не только информационный центр. Сюда можно прийти с друзьями на встречи с интересными людьми, на литературные и другие праздники, поучаствовать в книжных акциях, и что важно – здесь это делается занимательно, увлекательно, интерактивно, разнообразно.