– Участие в конкурсе –это огромное испытание на прочность, колоссальный труд, это не просто состязание, но и прекрасная возможность заявить о себе, – говорит Гульназ Хазиахметова. – Эти конкурсные дни для меня были очень волнительными и ответственными. От конкурса я получила незабываемые впечатления, фейерверк эмоций и стимул к дальнейшему развитию. Также почерпнула для себя опыт других педагогов, нашла что-то новое и интересное.
Родом Гульназ Абубакировна из д. Утягулово Зианчуринского района. Уже с детства она понимала, что педагогика – это то, что ее увлекает. Одной из любимых игр в детстве была игра в школу – девочка высаживала кукол за импровизированные парты, готовила им тетрадки, выставляла оценки. И после окончания школы девушка твердо решила стать педагогом.
– Меня жизнь сама повела в детский сад, – рассказывает воспитатель. – После окончания школы я поступила в «Башкирский государственный университет» на факультет башкирской филологии. Окончив университет, я вышла замуж и стала мамой двух сыновей. Поэтому вопрос трудоустройства отошел на второй план. Когда сыновьям исполнилось одному пять, другому три, я решила отдать их в детский сад. Как устроила детей и для меня нашлось место работы воспитателем. Так, не задумываясь, я начала свой трудовой путь.
По словам педагога, она очень быстро нашла общий язык с маленькими детьми – благо имелся уже собственный опыт воспитания сыновей.
– Когда у меня появилось четкое представление о том, что это работа мне по душе, я с целью получения профессионального образования поступила на заочное отделение факультета дошкольного воспитания педуниверситета. Вначале все для меня было новым, было непросто, но с энтузиазмом и большим желанием приступила к освоению профессии. Видя пытливые глаза моих воспитанников, чувствуя их доверие ко мне, поняла, что я на своем месте, что хочу делиться с ними своими знаниями и любовью. Мне было интересно учить детей понимать и говорить на родном башкирском языке, овладевать новыми методиками и технологиями, позволяющими вызвать у детей неподдельный интерес к изучению башкирского языка.
Группа «Ҡояшҡай» (в переводе с башк. «Солнышко» - прим. авт.) по изучению башкирскому языку функционирует с 1 октября 2020 года. Занятия проводятся два раза в неделю во второй половине дня. Педагог дошкольного образования стремится к увеличению словарного запаса детей, путем объяснения смысла незнакомых слов в процессе игры, разучивания песен. Во время занятий, игры говорит на двух языках: задает вопросы на русском языке, а потом переводит на башкирский язык. Дети отвечают на русском языке, а потом на башкирском языке.
Педагог считает, что в современном мире у детей появляется большой интерес к народным традициям, культуре своего народа. Использование средств этнографической культуры в воспитательном процессе позволяет не только знакомить дошкольников с сущностью традиций башкирского народа, но и приобщать детей к миру общечеловеческих ценностей. Дети с удовольствием показывают свои знания владения башкирским языком во время фольклорных праздников «Сабантуй», утренников, театральных конкурсов, развлечений.
Гульназ Абубакировна убеждена, что в жизни каждого человека, независимо от возраста, большую роль играет родной язык: теряется язык – теряется культура.
– Я по национальности башкирка и чту обычаи своего народа, люблю национальные праздники. Я обязана знать башкирский язык, грамотно высказывать свои мысли на родном языке. Почему? Да по одной простой причине – я живу в Республике Башкортостан, в этом необъятном и прекраснейшем крае. Мне хочется, чтобы мои воспитанники в детском саду могли и понимать, и говорить на родном башкирском языке, – говорит специалист.
– Считаю, что миссия воспитателя – это отдавать всю себя в любимое дело, вкладывая частицы своей души и большого сердца в каждого ребенка, становиться лучше не только самому, но и делать этот мир добрее и красочнее. Я – воспитатель! И этим я горжусь! Убеждена, если человек любой профессии будет стремиться к лучшему в своем деле – его миссия будет выполнена, а жизнь станет по-настоящему полноценной, – заключает победитель конкурса.